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    {
      "title": "中国跨境电商横扫全球 欧美监管加码如何应对？",
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      "summary": "中国跨境电商蓬勃发展，持续开拓全球市场，欧洲是重要布局区域。与此同时，欧盟接连出台针对性法规，海外监管壁垒不断抬高。身处复杂外部环境，中企如何完善出海经营合规体系、主动维护自身合法权益，成为亟待破解的课题。 涉外律师顾昭沁对此表示，布局欧美市场的中国企业务必坚持合规先行。企业出海不应优先追逐商业收益，需要推动合规前置，摒弃事后补救的被动模式，把合规要求贯穿研发、生产全流程，覆盖事前、事中、事后各个环节。顾昭沁提出分层应对思路：对于合理合规的属地监管，企业应当尊重并积极配合，一方面落实产品合规，将合规标准嵌入生产链条；另一方面强化平台合规，搭建常态化商户审核、投诉处置机制。此外，推进合规本土化布局十分关键，不能单纯依靠国内团队，应当吸纳本地专业力量参与运营风控。而遭遇带有歧视性、不合理的限制措施时，企业要善用法律工具主动维权。在海外监管持续收紧的大环境下，企业需要实现转型，从被动应对处罚转向主动风险防御，兼顾尊重当地规则与依法维护自身权益。 特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。 Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services",
      "abstract": "中国跨境电商蓬勃发展，持续开拓全球市场，欧洲是重要布局区域。与此同时，欧盟接连出台针对性法规，海外监管壁垒不断抬高。身处复杂外部环境，中企如何完善出海经营合规体系、主动维护自身合法权益，成为亟待破解的课题。 涉外律师顾昭沁对此表示，布局欧美市场的中国企业务必坚持合规先行。企业出海不应优先追逐商业收益，需要推动合规前置，摒弃事后补救的被动模式，把合规要求贯穿研发、生产全流程，覆盖事前、事中、事后各个环节。顾昭沁提出分层应对思路：对于合理合规的属地监管，企业应当尊重并积极配合，一方面落实产品合规，将合规标准嵌入生产链条；另一方面强化平台合规，搭建常态化商户审核、投诉处置机制。此外，推进合规本土化布局十分关键，不能单纯依靠国内团队，应当吸纳本地专业力量参与运营风控。而遭遇带有歧视性、不合理的限制措施时，企业要善用法律工具主动维权。在海外监管持续收紧的大环境下，企业需要实现转型，从被动应对处罚转向主动风险防御，兼顾尊重当地规则与依法维护自身权益。 特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。 Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services"
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    {
      "title": "因担忧准确性问题，欧美多所高校停用 AI 检测工具",
      "description": "美国阿德尔菲大学学生被AI检测工具误判作弊，历经维权终获清白。此案暴露了AI检测工具的高误判率及对非母语者的潜在偏见，促使多所高校反思并调整学术评价方式。关键在于设计更合理的考核，而非单纯依赖检测。#AI学术诚信##教育公平#",
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      "source": "IT家人工智能",
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      "summary": "IT之家7 月 26 日消息，据英国《金融时报》报道，美国阿德尔菲大学学生奥赖恩 · 纽比（Orion Newby）因被校方误指控使用 AI 生成论文、违反学术诚信原则，不得不经历一场漫长的维权过程，才最终证明自己的清白。 今年 1 月，纽约一家法院判决纽比胜诉。判决书显示，学校采用的 Turnitin AI 检测工具认定其论文“AI 生成概率为 100%”，但纽比提交了其他多款 AI 检测工具的结果，均显示论文由 AI 生成的概率为 0%。尽管如此，校方仍维持学术不端的认定。法院认为，学校未遵循自身的纪律处分程序，也没有给予纽比真正意义上的申诉机会。 据IT之家了解，Turnitin 所给出的结果本质上是一个概率评分，意味着系统认为该论文极有可能由 AI 生成。这一判决也再次引发了外界对高校广泛使用的 AI 检测工具可靠性的担忧，并进一步质疑当前整个学术评价体系。 随着越来越多学生私下使用 AI 完成作业，高校正面临两难局面。爱丁堡纳皮尔大学研究人员近期针对英国 7 所高校 6600 多名学生开展的一项调查显示，32% 的受访者承认曾在考试或作业中不同程度地违规使用 AI。 自 OpenAI 于 2022 年推出 ChatGPT 后，为维护学术诚信，全球众多高校开始引入带有 AI 检测功能的工具，包括 GPTZero、Copyleaks 和 Turnitin。 这些工具主要通过分析文章结构、语言节奏等特征，识别是否存在非人类写作模式。然而，它们的准确性，尤其是假阳性率和潜在偏见，正受到越来越多的质疑。 因此，包括美国范德堡大学、耶鲁大学、约翰斯 · 霍普金斯大学、西北大学，以及加拿大滑铁卢大学、南非开普敦大学和澳大利亚科廷大学在内的多所高校，已经限制或停止了 AI 检测工具的使用。 美国高校协会（AAC&U）数字创新副主席爱德华 · 沃森（Edward Watson）表示，最大的问题在于误判风险。他说：“AI 检测工具在学术诚信调查中最多只能作为辅助参考，教师绝不能把 AI 检测结果当作决定性证据或所谓的‘铁证’。” Turnitin 首席产品官安妮 · 切奇泰利（Annie Chechitelli）则表示，公司始终将 AI 检测结果定位为“调查起点”和“一项参考数据”，而非最终证据。 她称，Turnitin 一直与高校合作，帮助解决“过度使用或误用”AI 检测工具的问题。去年，公司还推出了一项新功能，让教师能够查看学生写作过程的演变，而不是仅依据最终提交的论文进行判断。 在整个高等教育领域，对 AI 检测工具可靠性的担忧，正推动高校重新设计考核方式。 不过，爱丁堡纳皮尔大学“AI 批判性素养”教授萨姆 · 伊林沃思（Sam Illingworth）指出，虽然部分高校已开始增加口头答辩、写作过程记录等考核形式，但仍有不少学校继续依赖 AI 检测工具。 英国贝尔法斯特女王大学负责教育事务的副校长朱迪 · 威廉姆斯（Judy Williams）表示：“AI 检测工具并不是解决方案。相关技术仍在发展，误判率可能高得难以接受，而且 AI 生成的内容经过简单修改后就很难再被识别，因此检测结果并不可靠。” 她认为：“如果真正希望维护学术诚信，关键在于设计更合理的考核方式。真正应该思考的问题不是‘如何阻止学生使用 AI’，而是‘我们究竟想评估学生的什么能力’。” 尽管贝尔法斯特女王大学等高校的态度已经发生变化，但整个行业的政策仍缺乏统一标准。伊林沃思对英国 163 所高校进行的一项研究发现，超过 40% 的学校没有公开可查询的 AI 使用政策。 政策不透明也",
      "abstract": "IT之家7 月 26 日消息，据英国《金融时报》报道，美国阿德尔菲大学学生奥赖恩 · 纽比（Orion Newby）因被校方误指控使用 AI 生成论文、违反学术诚信原则，不得不经历一场漫长的维权过程，才最终证明自己的清白。 今年 1 月，纽约一家法院判决纽比胜诉。判决书显示，学校采用的 Turnitin AI 检测工具认定其论文“AI 生成概率为 100%”，但纽比提交了其他多款 AI 检测工具的结果，均显示论文由 AI 生成的概率为 0%。尽管如此，校方仍维持学术不端的认定。法院认为，学校未遵循自身的纪律处分程序，也没有给予纽比真正意义上的申诉机会。 据IT之家了解，Turnitin 所给出的结果本质上是一个概率评分，意味着系统认为该论文极有可能由 AI 生成。这一判决也再次引发了外界对高校广泛使用的 AI 检测工具可靠性的担忧，并进一步质疑当前整个学术评价体系。 随着越来越多学生私下使用 AI 完成作业，高校正面临两难局面。爱丁堡纳皮尔大学研究人员近期针对英国 7 所高校 6600 多名学生开展的一项调查显示，32% 的受访者承认曾在考试或作业中不同程度地违规使用 AI。 自 OpenAI 于 2022 年推出 ChatGPT 后，为维护学术诚信，全球众多高校开始引入带有 AI 检测功能的工具，包括 GPTZero、Copyleaks 和 Turnitin。 这些工具主要通过分析文章结构、语言节奏等特征，识别是否存在非人类写作模式。然而，它们的准确性，尤其是假阳性率和潜在偏见，正受到越来越多的质疑。 因此，包括美国范德堡大学、耶鲁大学、约翰斯 · 霍普金斯大学、西北大学，以及加拿大滑铁卢大学、南非开普敦大学和澳大利亚科廷大学在内的多所高校，已经限制或停止了 AI 检测工具的使用。 美国高校协会（AAC&U）数字创新副主席爱德华 · 沃森（Edward Watson）表示，最大的问题在于误判风险。他说：“AI 检测工具在学术诚信调查中最多只能作为辅助参考，教师绝不能把 AI 检测结果当作决定性证据或所谓的‘铁证’。” Turnitin 首席产品官安妮 · 切奇泰利（Annie Chechitelli）则表示，公司始终将 AI 检测结果定位为“调查起点”和“一项参考数据”，而非最终证据。 她称，Turnitin 一直与高校合作，帮助解决“过度使用或误用”AI 检测工具的问题。去年，公司还推出了一项新功能，让教师能够查看学生写作过程的演变，而不是仅依据最终提交的论文进行判断。 在整个高等教育领域，对 AI 检测工具可靠性的担忧，正推动高校重新设计考核方式。 不过，爱丁堡纳皮尔大学“AI 批判性素养”教授萨姆 · 伊林沃思（Sam Illingworth）指出，虽然部分高校已开始增加口头答辩、写作过程记录等考核形式，但仍有不少学校继续依赖 AI 检测工具。 英国贝尔法斯特女王大学负责教育事务的副校长朱迪 · 威廉姆斯（Judy Williams）表示：“AI 检测工具并不是解决方案。相关技术仍在发展，误判率可能高得难以接受，而且 AI 生成的内容经过简单修改后就很难再被识别，因此检测结果并不可靠。” 她认为：“如果真正希望维护学术诚信，关键在于设计更合理的考核方式。真正应该思考的问题不是‘如何阻止学生使用 AI’，而是‘我们究竟想评估学生的什么能力’。” 尽管贝尔法斯特女王大学等高校的态度已经发生变化，但整个行业的政策仍缺乏统一标准。伊林沃思对英国 163 所高校进行的一项研究发现，超过 40% 的学校没有公开可查询的 AI 使用政策。 政策不透明也"
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